高中数学新教材的特点与教学方式研究

教师要开展有效的教学活动,就需要依托于教材来进行。而教材的编排质量在很大程度上会影响教师的教学安排,也影响着教师的教学方式。苏教版高中数学教材已经随着新课程标准与课程改革的要求而进行了相应的调整,高中数学教师可以充分解读新教材的特点,进而采取与之相适应的教学方式。