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让学生思绪飞扬——中学数学互动型课堂教学模式构建
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摘要
随着新课程标准的不断深化,互动教学已经受到越来越多的重视并得到广泛的应用,互动教学模式是通过一种师生互动以及生生互动的方式,让学生不断获得学习主动性,从中收获更多的知识,促进自我的成长与发展,在这种互动中,学生的思维得到进一步的发散,同时在与教师的沟通、交往中,相互进步,取长补短,让学生提升学习兴趣,以更加饱满的热情投入其中。
作者
戴芳
机构地区
江苏省宿迁中学洋河分校
出处
《高考》
2018年第22期141-141,共1页
College Entrance Examination
关键词
自主学习
互动型
课堂教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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