情景教学法在中职《职业道德与法律》课程教学中的实践运用

职业道德与法律是中职学校培养学生职业道德素质以及法律意识方面上的主要学科,与学生的今后的就业与发展有着极为密切的关系。然而,据目前教学来看,中职职业道德与法律教学课程时效性差,教学现状不容乐观。基于此,本文主要在中职《职业道德与法律》课程教学中应用情景教学法,以此激发学生学习热情,促进教学效率的提高。