《牛顿第一定律》教学设计

一、【设计思想】为了培养学生的物理学科素养,强化通过交流与合作,经历知识的获取过程。采用以'导学案教学、小组化合作学习'为特征的高效课堂模式。在教学内容的设计方面,将知识问题化,将问题层次化,不同层次的学生都能思考、讨论、展示,提高每一位学生主动参与课堂教学的积极性。