新高考模式下物理教学评价方法探究

物理是高中阶段一门重要的学科,在物理教学中,教学评价是一个重要的方面。然而,在传统的高考模式下,高中物理的教学评价模式比较单一,主要是围绕'高考'的考试内容来展开,忽视了对学生综合素养的评价。本文就结合高中物理的教学实践,从'形成性'教学评价、'发展性'教学评价和'总结性'教学评价几个方面,对新高考背景下的物理教学评价方法进行探讨,希望能够起到一定的参考和启示作用。