教师课堂管理技能对初中语文课堂效率的影响探讨

课堂效率是衡量学生在教学课堂上对知识接受量的一个标准,也是教师在教学课堂上知识传授效果高低的一个准则。其中存在着一个正比例关系,即课堂效率的高低是随着学生在教学课堂上所接受的知识量的多少,和教师在教学课堂上知识传授量效果的高低而变化的。由此关系可知,学生和教师都是提升初中语文课堂效率中的主角。在此篇文章中,笔者则就在两个主角中择其一——从教师课堂管理技能的角度来谈一谈如何提升初中语文课堂效率,以期对自己及他人有所助益。