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浅议初中数学教学中学案导学的构建途径
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摘要
为落实素质教育,实现学生学习方式的转变、减负增效的目标,学案导学是一种行之有效的教学模式。本文秉持着生本理念,结合课堂教学实践,对初中数学教学实施学案导学进行了深入研究,总结出学案导学在初中数学课堂中构建途径,以构建出自主学习课堂,下面进行简单陈述,请各位同仁专家指导。
作者
戴华
机构地区
福建省漳平第三中学
出处
《高考》
2018年第23期94-94,共1页
College Entrance Examination
关键词
初中数学
课堂教学
学案导学
途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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