摘要
近年来,随着核心素养教学观念的不断推进,高中生物教学越来越重视培养学生社会责任。社会责任教育着眼于培养学生社会责任感与社会认同感,促使学生积极参与社会建设,引领学生成为高素质的社会建设者。本文将培养学生社会责任感与高中生物教学相结合,充分挖掘生物教学的社会责任资源,在生物教学中开展了社会责任教育教学探索。
出处
《高考》
2018年第23期170-170,共1页
College Entrance Examination
基金
课题名称:高中生物核心素养之社会责任教育实践研究课题编号:FJ2018C068