试论高中历史教学中如何渗透学科素养

随着文化传播方式和速度的进步,对于高中历史教学提出了更高的要求,学科素养成为当前深化基础教育课程改革的新指标,教师要将历史素养渗透到教学过程中,使学生形成一种历史思维,运用历史思维解决实际问题,本文结合实际教学过程中遇到的问题,就如何将学科素养渗透到高中历史教学中展开论述,为高中历史教学质量的提高贡献策略。