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新课改背景下的高中数学导数课堂教学研究
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摘要
导数是高中数学教材中的新增内容,考察的基本方式主要是学生对概念的理解和应用,加之导数也是初、高等数学之间联系的桥梁,因此,高中数学教师要予以重视。
作者
李和
机构地区
河北承德市滦平县第一中学
出处
《高考》
2018年第24期93-93,共1页
College Entrance Examination
关键词
新课改
导数
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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