高中历史课堂中利用乡土民族传统文化创设最佳情境初探

开发和利用乡土民族传统文化资源创设情境,使历史教学更加贴近学生的生活实际,可有效激发学生参与学习、乐于学习历史的兴趣和动机,培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高学生创新意识和实践能力,加强学生人文素养,从而提高课堂教学的有效性。