立体几何教学中如何渗透数学核心素养

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摘要新修订的《高中数学课程标准》明确提出了六大学科核心素养,即数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学建模、数学运算、数据分析。那么,在课堂教学中如何培育和渗透数学核心素养呢?本文结合课堂教学实践,提出了一些具体的思路。学会用数学眼光观察世界,学会用数学思维分析世界,学会用数学语言表达世界,在立体几何教学中,这些思想的渗透显得尤为重要.

作者张承民

机构地区甘肃省天水市第三中学

出处《高考》 2018年第24期183-183,共1页 College Entrance Examination

关键词数学核心素养图形变换数学语言

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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