浅谈初中历史教学中五大核心素养下的历史解释的培养

核心素养是我国教育落实'立德树人'任务的重要举措,历史教学中的五大核心素养包括唯物史观、时空观念、史料史证、历史解释和家国情怀,分别对应历史学科所要求的终身发展及社会发展需求能力。其中,'历史解释'是历史学科学习中的重要思维能力,有意识地进行'历史解释'培养,是我国初中历史教学及学科建设的一个重要任务。本文基于丰富文献资料及研究成果,探索初中历史教学中'历史解释'核心素养的有效策略。