摘要
深化课程改革提出了发展学生'核心素养'的教学理念。针对有机教学中存在偏重知识的解析,忽视知识的认识和发展过程的问题,如何引导学生运用化学科学思维方式和方法学习化学知识,注重'结构决定性质'的认识思路与核心观念的形成过程,发展核心素养成为深化课改中教师面临的新考验、新任务。
出处
《高考》
2018年第25期34-36,共3页
College Entrance Examination
基金
福建省“十三五”第一批中学化学学科带头人培训对象研究课题“核心素养下高中化学‘证据推理’能力培养的校本课程开发”(编号:XKHX-2017003)
福州市教育科学研究“十三五”规划课题“发挥高中物构理论知识的功能,提升化学教学的育人能力”(课题编号:FZ2017GH018)
