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论小组合作学习在初中历史课堂教学中的有效应用
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摘要
随着社会不断发展,我国教育体系也在不断展开革新和进步。传统枯燥的教学方式正在逐渐被淘汰,而一些具有创新意识、实践性高的教学模式及手段正逐渐在教学舞台中崭露头角,并扮演着具有重要意义的角色。
作者
胡捷
机构地区
江苏省高邮市城北中学
出处
《高考》
2018年第25期38-38,共1页
College Entrance Examination
关键词
小组合作
初中历史
课堂教学
有效应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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田华松.
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.江西教育(综合版)(C),2018(11):90-90.
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