能力素养导向的高中政治课程评价体系创新研究

随着我国素质教育的不断深入,对于高中政治教学提出了更高的要求,要求在高中政治教学中必须要以适应学生发展和终身学习为主体的'能力素养'模型逐渐的代替以学科知识结构为核心的知识传授和技能训练。因此,在高中政治教学中,必须要转变教学理念和教学方式,建立科学合理的课程评价体系,从而帮助学生对教学内容有着更加深层次的理解,促进学生能力素养的不断发展。