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函数教学中数学思想方法的渗透研究
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摘要
函数教学是构成高中数学教学的重要组成部分,通过对函数的研究,找出可以解决函数问题的方法是高中数学教师需要努力的方向。而数学思想是解决函数问题的基础,对于学生掌握函数,转变解决函数问题的思路具有重要作用。所以在高中数学函数教学过程中,教师要积极将数学思想渗透到函数教学过程中,帮助学生攻克函数这道难关。
作者
狄海军
机构地区
江苏省溧阳市光华高级中学
出处
《高考》
2018年第25期64-64,共1页
College Entrance Examination
关键词
数学思想方法
函数概念
高中数学
高中函数
函数教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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