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情景教学模式在高中历史教学中的应用研究
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摘要
将情景教学模式在高中历史教学中应用,在总结情境教学模式的理论基础、运用原则的基础上,讨论情境教学模式在高中历史教学过程的主要优势。为了能够促进情境教学模式在高中历史教学中不断发展,有针对性提出情境教学模式不断发展的策略。主要是更够通过情境教学模式激发学生学习历史的兴趣,提高学生创新能力,提升学生的核心素养。同时,为高中历史教学改革提供理论借鉴。
作者
刘延丽
机构地区
吉林省德惠市第一中学
出处
《高考》
2018年第25期78-78,共1页
College Entrance Examination
关键词
情境教学
高中历史
教学改革
应用研究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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