摘要
人们常说,兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才能把事情做好,兴趣是一件事情良好的开端,是走向成功的起点。目前,初中历史教学中,学生积极性不高的现象普遍存在,究其原因,就是历史课堂上的教学设计不合理,趣味性不足,难以激发学生的学习兴趣。初中历史教师在教学过程中,应当意识到兴趣对于学习的重要性,并努力探索和尝试各种各样的方法,激发学生学习的兴趣,增强学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习信心和学习效率,为培养具有创新意识和创新能力的合格人才贡献自己的一份力量。基于此,本文就在初中历史教学中如何提高学生的学习兴趣进行探究。
出处
《高考》
2018年第25期100-100,共1页
College Entrance Examination