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谈高中数学学习困难问题及解决对策
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摘要
高中阶段往往课程难度较大,数学科目更是如此,在数学中遇到困难问题是在所难免的,但高中数学教师应当帮助学生克服学习中的畏难心理,更好地分析学习数学中的问题,帮助学生提升数学学习能力。本文主要从高中数学中常见的困难问题以及应对的方法两个方面进行探讨。
作者
史逄玉
机构地区
江苏省南京市第二十九中学
出处
《高考》
2018年第25期137-137,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
困难问题
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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