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融会贯通灵活构建
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摘要
不少同学到了高中,数学成绩一落千丈,于是认为高中学习是个独立的阶段,与初中、小学关联不大。实则不然,数学被誉为思维的体操,多年的探究构建所沉淀下来的素养能够助推高中的学习,只是需要自己融会贯通。一、捕捉数学认知源头高中数学知识并不是无源之水,无本之木。它发源于生活,建构已多年。
作者
林英淼
机构地区
福建省三明第一中学
出处
《高考》
2018年第25期173-173,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
三角函数
数学认知
直角三角形
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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