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中职学生英语“厌写”原因分析及应对策略
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1
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摘要
英语写作能力的培养是中职英语教学的重要组成部分,更是英语学习必不可少的方面。因此,本文就目前中职学生英语'厌写'现象多方面进行原因分析,并尝试运用多种英语写作教学策略,从而有效改变中职学生的英语'厌写'现象,培养学生对英语写作的兴趣,提高学生的英语写作水平。
作者
陈晓燕
机构地区
江阴市商业中等专业学校
出处
《高考》
2018年第25期297-298,共2页
College Entrance Examination
关键词
中职
英语
“厌写”
应对策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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