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借情境构建高效高中信息技术课堂
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摘要
在高中阶段的信息技术课堂教学中,善用教学情境能够激发学生对信息技术的学习兴趣,使他们主动参与高中信心技术课堂学习。因此,教师应该积极研究各种情境创设方法,以构建高效的高中信息技术课堂。文本围绕高中信息技术课堂中的情境创设与运用展开探讨,以供教师参考。
作者
王小丽
机构地区
江苏省高邮市送桥高级中学
出处
《高考》
2018年第26期168-168,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中教学
信息技术教学
情境
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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