高中英语阅读教学中提升学生思维品质的探究与思考

思维品质是英语学科核心素养中很重要的一部分,而高中英语阅读教学能够有效地提升学生的英语思维品质。本文以牛津教材Module 11 Unit 3的Reading部分教学为例,从情境创设、思维导图、小组学习和多样化活动设计等方面,探讨如何在高中英语阅读课中培养学生的思维品质。