探索创设基于学生真实生活体验的课堂教学——以《规则,迈向社会生活第一课》为例

思想政治课教学因其在立德树人中的独特作用和价值引领,对教师选用什么样的素材作为教学情境提出了较高的要求。基于学生真实生活体验的教学情境,有利于激发学生参与课堂的积极性,还原生活的复杂性,让课堂源于生活,让学生的成长立足生活。