摘要
基于高中生职业生涯规划教育,能够更好地帮助与引领高中学生的各个方面,比如,了解他们的兴趣、喜好、性格特点以及他们以后想从事的工作,同时依据如今的主、客观条件,来指导学生如何设计他们未来职业生涯的规划图。基于新高考背景,笔者谈谈如何引领高中生做好职业生涯规划以及如何选取高考科目等。
出处
《高考》
2018年第27期161-161,共1页
College Entrance Examination
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划立项课题“高中生职业生涯规划教育实践研究”的阶段性研究成果之一(立项编号:1704012)