高中物理高效课堂研究与实践

随着新课改的不断发展和深入,当前素质教育已经逐渐进入到我国实际的教学体系中,而各学科的教学目标也随之发生了很大的变化,其中的物理学科也不例外。物理教学目标不仅仅是考试成绩,而且建立高效课堂来促进学生的全面发展,但由于高中物理本身就是一门较有难度的学科,因此开展高中物理高效课堂活动已经变得越来越紧张,而教师只有不断的结合实际情况来对传统的教学模式进行创新,其才能保证高中物理高效课堂的质量。