问题式导学在高三生物二轮复习中应用的实例

随着素质教育的深化实施,高考对学生的要求也逐步的由'知识能力考查'向'素养考查'方向转变。因此,高中生物教师也要转变二轮复习的方法,在引导学生复习的过程中,运用'问题式导学'教学模式,引导学生进行思考,转变学生的学习方式,从而提升学生的生物学科核心素养,提高生物复习质量。