构建和谐灵动的音乐课堂——多元化的音乐记忆方式

新课程理念下的音乐课堂,应该具有灵动的生命力。一切活力来自于和谐的氛围,好的和谐的氛围与教师的课堂教学方式息息相关,如何让孩子更好的记住音乐,这就需要我们设计出多样有效的音乐记忆方式去引导学生聆听、感受、体会音乐作品的含义。