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试析微课开发对高职教师专业素质发展的影响
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摘要
在教学过程中合理导入微课资源,能够显著提高课堂效率,并且将老师从课堂中解放出来,获得足够歇息空间的同时,还能够有效提高高职教师的专注力。学生在下课后,也可以运用微课进行学习,增加其自主思考的能力,充分发挥其主观能动性。
作者
邢雯
机构地区
淄博职业学院会计学院
出处
《高考》
2018年第27期287-287,共1页
College Entrance Examination
关键词
微课
高职教师
专业素质
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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