破茧成蝶,完美蜕变——初高中生物教学的衔接研究

初中和高中两个相邻教育阶段的衔接,是一个很现实的教育问题,因为初高中教学内容和方式都不尽相同。所以如何正确的将其攻破,成为生物教师们公认的难题。本文以新课改为导向,针对初高中生物教学的衔接进行研究。