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探究语文教学中的读写结合教学法
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摘要
面对新课程改革的各项新要求与新任务,突显出读写结合教学法在小学语文教学中的优势作用。目前。读写结合教学法已经成为小学语文教学中一项非常有效的教学策略。它既可以帮助学生积累词汇,拓展知识层次,完善语言结构,又可以有效促进学生阅读能力和写作水平的全面提升。本文针对读写结合教学法在小学语文教学中的应用策略进行了专项研究,希望相关建议可以有效促进小学语文教学水平的全面提升。
作者
刘梦洁
机构地区
南京师范大学附属中学宿迁分校
出处
《高考》
2018年第28期110-110,共1页
College Entrance Examination
关键词
语文教学
读写结合
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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