倾听心声,感受心灵——倾听,优化数学课堂

伏尔泰说过,耳朵是通向心灵的路。在初中数学课堂,教育者如何架构起与学生心灵沟通的桥梁,首先要学会用耳朵、用心倾听。去倾听学生们在说什么,去倾听学生们的心声,了解学生们在想什么,只有如此才能够将科学合理的教学方法运用其中,并取得成效。