高考改革背景下中学生参与学校管理的理论分析

在高考改革的这一背景之下,学校教育中的单一性已经无法使学生在自由与全面发展中的需求得到满足。和学校具体的校情与学情相结合,对学生参与学校管理的可行性的途径加以分析与研究,让学生可以积极地、主动地参与到学校管理中,培养出学生的创造性、积极性和独立性。