基于审美感知素养下谈高中音乐教学策略

音乐是人类共同的语言,它通过心灵对流动音响的审美感受,以一种潜移默化的力量影响着人的成长与发展。在高中教学阶段,学生的社会责任意识增强,教育不再是单纯的以学习为主,同时素质教育也明确提出现代的教育是德智体美劳的全面发展,培养学生的人文素质与艺术欣赏水平,形成良好的音乐科学素养,让高中生在音乐的殿堂中升华灵魂,缓解压力,提高个人的修养。