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分层教育全面提升——论分层教学法在高中体育教学中的运用
被引量:
2
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摘要
本文对分层教学法在高中体育教学中的运用意义和有效策略进行分析,以期为我国的高中体育课程教学质量提升提供参考。
作者
李响
机构地区
江苏省沭阳如东中学
出处
《高考》
2018年第28期246-246,共1页
College Entrance Examination
关键词
分层教学法
体育教学
高中教育
教学策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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