期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
历史课程学习过程中重点内容辨析以及归纳
原文传递
导出
摘要
高中历史课程是一门非常重要的课程,同时也是我们了解我国历史文化以及世界文化发展的重要途径。所以,学习好历史课程不仅是未来应对考试的需要,更是提升自身文化修养的一种要求。在此,结合自己在历史课程学习中的经验,对历史课程学习过程中重点内容辨析以及归纳方法与技巧加以分析,以期为其他同学提供参考借鉴。
作者
徐艺滔
机构地区
江苏省沭阳高级中学
出处
《高考》
2018年第29期124-124,共1页
College Entrance Examination
关键词
历史课程
重点内容
辨析
归纳
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张俊杰.
《郭云墓志》考论[J]
.兰州教育学院学报,2018,34(7):4-5.
2
于国卿,李趁趁.
防洪评价报告和洪水影响评价报告内容辨析[J]
.水利发展研究,2018,18(4):38-40.
被引量:7
3
吴小英,王士昌.
高校西方社会思潮生存机制的质性研究[J]
.杭州电子科技大学学报(社会科学版),2017,13(5):37-41.
4
薛雨晴.
新课程背景下高中英语教学策略的有效思考[J]
.高考,2018(24):112-112.
5
刘贱珠.
高中数学高效课堂教学实践研究[J]
.中华少年,2018(36):188-188.
被引量:2
6
谢爱琴.
课外“调料”让高中语文课堂教学更加有滋有味[J]
.课外语文,2018,0(34):28-28.
7
张亮.
例谈核心素养引领下的高中历史教学[J]
.中学课程资源,2019,0(1):49-50.
被引量:4
8
王永祥,李博涵.
社会主义本质力量的理论诉求——再论社会主义核心价值观[J]
.社科纵横,2019,34(1):9-14.
被引量:1
9
邹小红.
如何写好作文[J]
.语数外学习(高中版)(中),2018(12):31-31.
10
张炜.
谈谈初中语文现代文阅读题的解题技巧及能力培养[J]
.明日,2019(9):0150-0150.
高考
2018年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部