高中物理教学中培养学生的思维

随着科学技术的发展与进步,现代社会已经进入了信息时代。对于国家和社会来说,科技是第一生产力,但人才是科学技术的创造者和掌握者,是整个社会不断发展的核心源动力。特别是国家提出了建设创新型国家的发展战略,因此,加强创新型人才的培养与塑造对于国家和社会的发展进步具有重要而现实的意义。但是创新型人才不是一蹴而就的,需要日积月累的培养与塑造,特别是对于创新思想与思维的塑造。在现代教学过程中,必须要利用课堂内与课堂外的每一个时机和点滴,有针对性地对学生进行训练与培养,培养其创新思维与能力。而高中物理作为基础学科,其知识性、趣味性和创新性都十分丰富,整个教学过程也是对学生探索思维与创新思维的激发与培育过程。因此,正确理解与把握高中物理这一特性,针对学生的思维特点与规律,在进行知识传授的同时,如何培养与塑造学生的创新思维与理念,需要我们加以关注和研究。