新课程高中历史生活化教学模式初探

改革开放以来,人们的思想也更开放,教育观念也在不断的更新,更推崇素质教育,对于高中生来说,本身学习压力就比较大,课堂又不可能过于轻松。但是过于严肃、刻板的课堂对于高中生来说没有好处,生活化的教学可能会更加有利,历史学科就比较适合这种模式。本文将从生活化教学的意义出发,探究高中历史生活化教学的途径。