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初中语文主题单元整合阅读教学探略
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摘要
初中语文采用主题单元整合阅读教学,需要遵循循序渐进和科学规划的原则,才能确保主题单元阅读教学的实效性。因此,在明确单元学习目标的前提下,以一篇带动多篇,积极落实单元整合教学,确保学生掌握不同体裁文章的阅读方法,真正满足学生的认知心理和语文的教学规律。
作者
杜晓丽
徐伟
机构地区
临沂光耀实验学校
出处
《高考》
2018年第30期76-76,共1页
College Entrance Examination
关键词
初中语文
主题式
单元整合
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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