学科核心素养视角下的英语词汇教学策略研究

词汇是发展语言能力的基石,承担培养学习者的文化品格的重任。本文以核心素养为理论指导,从结合文本主题、巧妙设计语境、利用语篇阅读维度出发,研究高效词汇教学策略,以期提高词汇教学效率,促进核心素养培养。