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找出症结,对症下药——高中化学实验教学实践症结与对策探析
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摘要
化学是一门注重实验的自然学科。在高中化学教学中采用实验教学法,能有效提升学生的实践能力,充分激发学生的创新精神。本文通过具体分析高中化学实验教学实践症结与对策,有利于全面提升高中化学实验教学水平。
作者
夏永明
机构地区
江苏省宝应中学
出处
《高考》
2018年第32期60-60,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中化学
实验教学
实践症结
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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