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在初中语文教学中传承传统文化的途径和方法
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摘要
在初中阶段的语文课程中包含十分丰富内容,教师在语文实践教学过程中就需要重视引导学生掌握其中所包含的传统文化知识,并且能够在良好教学方式中逐渐提升学生掌握传统文化的能力,这不仅是语文教学过程中的重要任务,而且也可以逐渐让学生感受传统文化的价值。在本文中,根据语文实践教学情况分析将传统文化传授给学生的教学方式和途径。
作者
丁燕
机构地区
江苏省宜兴外国语学校
出处
《高考》
2018年第32期76-76,78,共2页
College Entrance Examination
关键词
初中语文教学
传承传统文化
途径
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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