把脉语言,指导文本细读

在高中语文教学中,指导学生展开文本细读时,要引导学生紧紧围绕语言展开分析,这样才能让理解更为深刻。品味陌生处能让学生获得新奇体验,品味矛盾处能让学生理解文章的内涵,体会留白处能让学生直接和文本对话。这样就能让学生围绕文本语言展开细读,提高学习效果。