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基于云平台的“整本书阅读”混合式教学策略
原文传递
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摘要
'整本书阅读',不同于传统语文学习的篇章阅读或片断式阅读,阅读时间长、阅读材料繁、阅读挑战大,整本书阅读比篇章阅读更适合开展基于云平台的混合式教学,以创新方式向学生传递丰富的核心学习内容。
作者
王金玲
机构地区
山西省阳泉市第十一中
出处
《高考》
2018年第32期118-118,共1页
College Entrance Examination
关键词
云平台
混合式教学
整本书阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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