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构建“完整教育”体系,探索学生个性化发展的可行性研究

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摘要 '完整教育'是个狭义的概念,本课题主要指以学校办学理念为主线,将课堂进一步的延伸,通过多样化的校本课程、多元化的活动课程、亲身融入实践等方面实现学生个性化品格形成的完整系统。
作者 郑眉崇
出处 《高考》 2018年第32期200-200,共1页 College Entrance Examination
基金 立项编号QLHKT-024、课题名称:“完整教育”下中学生个性化发展的实践探索、标明:“泉州市教育‘领航团队’专项课题”字样以及课题名称和立项批准号
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