高中美术鉴赏教学如何凸显学生的主体性

对于一个美术作品的鉴赏不仅是对于作品现有的外观及视觉的平价与观赏,同时也要根据美术作品的创作背景、表现方式、思想内容和艺术倾向等方面进行综合判断。美术作品完成后,只有经过了鉴赏人的二次创作以后,它才具有了更大的艺术价值。可见,鉴赏者对于美术作品的欣赏和对作品的二次创作才是美术鉴赏的真正价值体现。