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浅谈本科生应用物理知识能力的提升
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摘要
在高校物理教学过程中,学生需要不断提升自身的理论知识水平和知识运用能力,并在强化自身创新思维、探究精神的基础上实现学以致用,这对于提升教学工作成效、推动学生成长成才具有重要意义。本文从学生视角,对本科生应用物理知识能力提升目标做出了分析与论述,并对本科生应用物理知识能力提升策略进行了研究与探讨。
作者
杨春明
机构地区
长春大学
出处
《高考》
2018年第33期13-13,共1页
College Entrance Examination
关键词
本科生
应用物理知识能力
提升目标
提升策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O4-4 [理学—物理]
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