高中地理情境教学法应用例探

巧用情境教学法,有助于为学生创设形象生动的课堂情境,铺设良好的学习氛围,激发学习情趣,促进学习能力和素质的培养。文章联系高中地理日常教学,探讨情境教学法的具体应用,并结合课堂教学实际,探索优化设计生活化、媒体性、问题性和合作性教学情境,促使更好地创建富有趣味、展现个性、探疑释疑、互动对话的地理课堂,为培育学生形成良好的地理学科素养提供教学参考。