摘要
散文作为语文阅读教学中的有机组成部分,是检验学生审美能力与语文素养的一大手段,也是高中语文教学中常见的文学体裁。在素质教育改革的要求下,培养学生审美能力成为教师任务之一,而散文由于其特殊的自由化、口语化、人情化等特点,对提升学生文化素养、培养情操有着重要的意义。本文从高中语文散文阅读教学现状出发,通过分析散文的特点,从不同方面对教师如何采取措施提高阅读教学质量进行深刻的策略分析。
出处
《高考》
2018年第33期79-79,共1页
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